学习困难症一般是指临床上的学习障碍。可通过一般治疗、药物治疗、神经心理强化训练等方法进行合理治疗。 一、一般治疗： 1、特定学习障碍的治疗：对于阅读困难的干预开始较早，同时侧重于发展语音处理和流利阅读必需的技能，后期需强调越读理解能力。 2、数学受损的治疗：主要包括算术练习和记忆。 3、书写受损的治疗：是因为书面表达想法困难造成，可以让儿童从简单的写作任务开始，如记日记等。 二、药物治疗： 1、脑代谢改善药物：可用于提高儿童的阅读、书写以及某些认知方面的信息处理水平，提高短期记忆力，加快阅读速度。 2、精神兴奋药物：可抑制多巴胺和去甲肾上腺素的重吸收并增加其释放，增强二者对中枢的兴奋作用，改善注意力障碍的症状。 3、神经心理强化训练：包括感觉统合训练、视听认知训练、精细运动以及手眼协调训练等。 此外，还可通过饮食治疗等方法进行改善症状，一旦确诊为学习困难症，要注意及时到医院就诊和治疗，避免病情加重，而加重治疗难度。