中学骨干教师培训计划

　　骨干教师是教师队伍中不可或缺的支柱。他们承前启后，在教师队伍建设中发挥着至关重要的作用。骨干教师的数量和素质直接影响着整个教师队伍的水平，也是提升教育教学质量的核心保证。因此，为了充分发挥骨干教师的模范作用和扩大其辐射效应，我们为校内的骨干教师制定了培训计划。

　　一、骨干教师的基本要求

　　1、必须忠于教育事业，具备强烈的事业心和责任感，并拥有良好的师德修养。

　　2、具备积极进取、开拓创新的精神。

　　3、能够准确理解并践行新课堂改革的理念，具备较强的教育研究能力。

　　4、熟练掌握现代技术手段，能够制作教学课件，承担公开课和研究课等教学任务。

　　5、具备较高的文化素养，能够为其他教师提供指导和答疑。

　　6、学风严谨、工作认真，是其他教师的楷模。

　　二、培训目标

　　1、深化专业思想，掌握学科的教材与教法。

　　2、提高教育教学的.实际操作能力。

　　3、促进教育教学理念的更新与提升。

　　4、发挥骨干教师在示范带头方面的作用。

　　三、培训内容

　　1、师德修养

　　学习中外知名教育家、中国特级教师的教学理念、职业道德理论，以及现代教育家的理论和艺术。

　　2、教育教学方法

　　学习运用一流的教育教学方法，在课堂上灵活应用，提高授课艺术和课堂效率。

　　3、组织骨干教师进行课堂说课、上课、评课，使理论和实际相结合。

　　四、培训措施

　　1、强化学习，不断提高自身理论水平。

　　观念更新要比行为更重要。因此，要求骨干教师多读书、深入学习、吸收。建议每月撰写读书心得，并精读1-2本教育著作。同时，积极参加各类专家讲座，广泛学习。

　　2、以课堂为载体，切实提高专业水平。

　　要求骨干教师深入分析教材和学情，精心设计教学过程，课后认真反思。每学期安排两节公开课，及时参加地、市级培训活动，不断提升业务水平。

　　3、学校领导要深入到教研和教改的第一线，协助骨干教师发现问题并对其进行解决，积极研究对策和采取应对措施。

　　4、骨干教师应该积极地参与教育教学研究活动，负责或协助校级科研课题的完成。

　　在教师队伍建设方面，骨干教师的培养是直接影响学校长期发展的因素。在本学期里，我们将坚持以培养骨干教师为龙头，着力推进教师队伍建设的实施。