关于班级活动方案范文集合（精选34篇）
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关于班级活动方案范文集合（精选34篇）
关于班级活动方案范文集合 篇1
一、赛制
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。
二、辨题
本届辩论赛以“与文明相伴，与道德同行”为主题
初赛辨题：金钱的追求与道德可以同行（正方）；
金钱的追求与道德不可以同行（反方）
三、辩论赛程序（由辩论会主席执行）
1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委
5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分8、比赛结果
四、辩论程序：
1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟
3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟
4、反方三辩总结陈词2分钟
5、正方三辩总结陈词2分钟
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以哨声提醒；用时满时，以哨声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
五、比赛规则：
1、陈词规则
由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。
2、自由辩论规则
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、总结陈词规则
先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵或诵读事先准备的稿件，适当扣分。
关于班级活动方案范文集合 篇2
一、“温馨班级”内涵
“温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。
二、活动目标
1.创造美好环境，培养良好性情。
2.设计文化情境，创建文化氛围。
3.争创温馨班级，构建和谐校园。
三、温馨班级评比标准
（一）环境氛围要求
1、卫生：时刻保持讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。
2、黑板报、每周我秀、作品展示：字画排版合理；内容丰富；版面美观；
书写端正；刊头设计有新意；定期更换。
3、阵地建设
（1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理；有经常借阅并有登记。
（2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。
（3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健知识专栏；有班级卫生管理制度。
（4）特色加分：开辟本班特色，特色鲜明，氛围好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等）
（二）人际氛围要求
1.师生之间：和睦相处，和谐平等。
2.同学之间：互帮互助，文明交往。
3、家校之间：互相尊重，共同关注。
（三）活动氛围要求
1、师生能积极主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。
2、鼓励每一位学生参与活动，允许孩子在犯错和努力中成长。
3、针对班级学生年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。
（四）管理氛围要求
1、坚持民主、公平的管理氛围，不偏袒优秀生，冷落后进生。
2、培养小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期待发展。
3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于交流分享，互帮互助；
4、课堂生动活泼，有良好的学习氛围。得到任课老师的肯定。
5.学生在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，学生文明有礼。
四、评选方法
1.各班级对照评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。
2.结合班主任经验交流会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校给予一定的奖励。
3、综合评价特别突出的2个温馨班级推荐参加鹿城区优秀班集体评选。
温州市鞍马池小学20xx学年“温馨班级”自评表
班级班主任
项目内容说明分值自评复评
环境氛围
卫生：时刻保持讲台、门窗、地面、桌椅整洁5
黑板报、每周我秀、作品展示：内容丰富、美观；定期更换5
图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5
生物角：有绿色植物或小动物，管理好5
卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健知识专栏5
特色加分：有班级特色，氛围好，有成效5
人际氛围
师生之间：和睦相处，和谐平等5
同学之间：互帮互助，文明交往5
家校之间：互相尊重，共同关注学生发展成长5
活动氛围
教师能积极引导开展艺术节活动，学生能主动积极参与艺术节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展体育节活动，学生能主动积极参与体育节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展科技节活动，学生能主动积极参与科技节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展读书节活动，学生能主动积极参与读书节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展英语节活动，学生能主动积极参与英语节，家长支持度高。活动有成效。5
每一位学生能积极主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5
管理氛围
班级民主、公平5
学生有小主人翁意识和集体荣誉感5
班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于分享5
有良好的学习氛围，任课老师评价高。5
同学能遵守班纪校规，班风好，学生文明有礼5
关于班级活动方案范文集合 篇3
班会目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然;
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
班会主题：热爱生命，从安全开始!
班会地点：二年级教室
班会时间：下午
班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。
主持人： 班主任
基本流程设计：
一、第一组：通报近期校园安全危机
现将近期各地一些学校安全事故通报如下：
一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
二是学校楼梯：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。
主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题： 热爱生命，从安全开始!
二、第二组：交通安全宣传与提示：
1、回顾少年时代所得到的教育与收获
幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。(略)
主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，
不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可，不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸(略)
2、新的交通规则考察与宣传
新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去)
23、图中标志为分界标志。 判断：对( )------错( )
三、第三组：校园活动安全教育
1、运动安全讲解。(幻灯片)
2、施工区域自我安全教育。(小品)
3、实验室操作安全教育(改错题竞赛)
四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示
幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。 随机检测活动：学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出)
五、班会结束。
关于班级活动方案范文集合 篇4
一、活动背景:
幼儿园管理
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词
◇单词
小班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter4.monster5.blackcats6.pumpkin
中班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse
大班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes幼儿园管理
◇句型
小班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!
中班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.
大班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.
活动前期的情景准备
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
20xx年10月28日
五活动地点:
幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟
二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟
展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:咬糖果()
负责教师:改良自传统万圣节游戏咬苹果
1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果
关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)
负责教师:
1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关
关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)
负责教师:用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)
负责教师:
1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)
3.记得准备擦手纸
关卡5:单词保龄球(爱迪生B)
负责教师:
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果(注意：1.至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间)
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了
关卡6:人质营救(牛顿)
负责教师:
1.准备鬼头套1个，手铐1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。
说明:考虑到x班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可
四)游街寻找糖果16:00开始30分钟
初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)
闯关卡的制作图样:
x幼儿园-______园
____班EnglishName:
闯关顺序位置闯关成功
闯关活动1-咬糖果-教室1
闯关活动2-南瓜沙包-教室2
闯关活动3-单词保龄球-教室3
闯关活动4-恐怖箱-教室4
闯关活动5-恐怖鬼帘-教室5
闯关活动6-人质营救-教室6
小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!
关于班级活动方案范文集合 篇5
一、 活动提出背景：
爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的.汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。
二、主要做法
（一）活动目标定位：
1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观察事物的能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，
2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。
（二） 活动准备：
1、上网查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告
（三）、活动实施
1、活动准备阶段
（1）去微机房搜索与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？
（2）交流搜集到的资料：
2、活动考察阶段 ： 参观天山汉墓（天山汉墓对学生免费开放）
（1）、宣布活动的目标：
本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。
（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）
3、活动汇报阶段
以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。（以自己喜欢的形式汇报）
（1）水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓》）
（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。（《图文介绍》）
（3）快乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。（相声加图文《汉墓中的经典》）
（4）飞翔小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。（图文结合）
（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进行采访.大概采访问题如下：
（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？
（b、）天山汉墓现在采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的打算？
（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？
（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？
（6）、讨论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？
(1)、小队讨论
(2)、交流
(3)、主要建议有：
a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓
b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。
c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。
4、活动延伸阶段：
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？
学生交流自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）
2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。
三 、活动基本成效
本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。
学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。
四、推广普及和社会反响
本次活动之后，学生对于身边的历史，人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心，对于家乡的爱表现在平时的点点滴滴中，同时带动了更多的同学参与到了解扬州，爱我扬州的活动中来。
通过本次活动，促动更多的学生在课余查找资料，实地考察，提出合理化的建议，取得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参与活动，还有部分家长直接参与到这个活动中，指导学生的活动，带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。
通过这一系列活动，学生对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更美好的憧憬，更坚定了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。
关于班级活动方案范文集合 篇6
班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。为进一步提高我校班级管理水平，加强班集体建设，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。本校开展“特色班级” 建设活动。
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规划》为指导，以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一特色”的局面。
二、创建目标：
围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高。
三、创建要求及程序：
1、特色班级创建工作必须以创建班级特色为统领，在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创建活动。
2、班级特色的确立，必须符合班情、学情，切合班级实际，具体可结合班主任的特长或本班学生的兴趣来确立，也可以根据班级整体优势来创建，还可以根据班级弱项来选择突破口进行创建。
3、班级特色的创建应采取民主、科学的方法，发动全班学生积极参与，充分吸收全班同学意见，调动班级学生的积极性和自主性，通过特色的创建达到班级自我管理的目的。并且按照主题按时开展活动。活动有记录。
4、各班主任要制订切实可行的班级特色创建计划书，计划书中要明确特色名称、目标预设、创建措施、成果展示等。
5、各班主任要精心组织，统筹协调安排，确保特色创建落到实处。以各种活动为载体，以班级为单位，各校由德育处牵头，通过展板、表演、比赛、成果展示的形式进行特色班级汇报展示。每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。
各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。
6、评议验收。20xx年6月底学校根据申报表验收，正式任命特色班级。
7、验收办法：
（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料）
（2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出优秀班级。
注：特色班级工作作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件之一（未认定为“特色班级”的班级及班主任不能获得评优资格）。
注：可另附班级公约、班级激励机制、自主管理等材料
关于班级活动方案范文集合 篇7
一、活动时间
20xx年11月13日（星期六）
二、活动地点
步路野营基地
三、参加活动人员
xx班x位学生、陪同家长及语数英教师
四、活动目的
1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野，激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。
2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的家校互动，让家长与孩子间的亲子交流更加密切。
3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。
五、活动形式
以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。
六、活动宗旨：
安全第一，文明第二，亲近第三。
以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。
七、具体时间安排
8：40——集合（仙居县实验小学大门口）
9：00——准时发车（私家车）
9：30——11：30亲子游戏活动
11：40——12：50集体午餐
1：00——1：40活动
2：00——返程回家
八、家长配合工作
1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。
2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。
3、中餐饮料。（倪菲阳妈妈负责）
4、车辆。（陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车）
九、活动费用：现场合计分摊
十、分组名单
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
第五组：
第六组：
第七组：
第八组：
第九组：
注意：带“★”的家长为本组的组长。
预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功！
关于班级活动方案范文集合 篇8
一、活动目的
《纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”《指南》也将“创设丰富的环境”作为“理解儿童学习方式和特点”的实施途径之一，环境创设的最终目的是为了支持幼儿学习，让幼儿与环境产生互动。如何结合纲要与指南精神，转变环境创设的观念，优化儿童成长的环境，是本次班级环境展评的目的。
二、展评主题：
从儿童视角创设环境
三、活动安排
1、各班开学初根据展评主题，从儿童视角创设环境。
2、展评之前，各班选取从儿童视角创设环境的分享点，填写相关表格并上交（时间为3月26日——3月30日）
3、各分园互评：东岸评东海、东海评中山、中山评艺术、艺术评东岸（4月2日——4月4日），考核小组成员为园长助理、教研组长以及年级组长。互评流程：班级教师根据上交的表格进行现场交流，考评小组成员打分，递交教研组，按照每个分园20—30%的比例评出优秀，优秀班级的经验在教研组博客上进行交流分享。
四、活动奖励方法
被评为环境创设优秀的班级，奖励班级基金若干。
关于班级活动方案范文集合 篇9
活动主题:
班集体秋游
活动对象:
九班全体同学
活动地点:
水井园
活动时间:
20xx年10月20日星期六
活动意义:
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排:
1.组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。
2.物质器材准备:音响。雨伞衣服纸巾等
3.确定交通方式:以集体形式从学校门口到水井园的烧烤场。
4.分组:将队伍分成6小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情
人员安排:1.勘查活动地点及场地租借
2.采购食物。
3.总负责人:
4.每个小组的负责人;
所需物品:
1.用具:5条一次性杯子、1包牙签、3包纸巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、烧烤木炭、记事本、水果刀、烧烤叉、报纸。
2.饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水
3.食物:火腿肠6包、牛肉片10斤、土豆30斤、馒头50个、臭豆腐15袋、凉粉10斤。另外买一些饼干。
4.烧烤料:
经费预算:食品、场地费等各项杂费
5.提前分好各小组的人员组成。
6.注意相机的借用与保管
活动流程
1.早上7:30在校门口集合完毕准备出发在10前到达目的地
2.到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话五、注意事项各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下:1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;3、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人;4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水;5、不暴饮暴食，注意饮食卫生
3.由小组长带领自由活动
4.10:30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤
5.饭后休息，全班在13:00开始游戏:
6.节目安排游戏类
注意班委的作用要带领好大家参加活动调节气氛制造气氛让大家玩得开心
6.15:30清场，然后原路回校
应急措施:
1.天气:事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到20xx年10月27日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等
2.安全:事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。
3.气氛:如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。
活动结束后期工作:
4.班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。
20xx年10月16日
关于班级活动方案范文集合 篇10
活动名称：图形变变变
活动目标：
1、学会用图形拼成美丽的图案。
2、培养幼儿发现美、创造美的能力。
3、初步学习记录自己所用图形的数量。
活动准备：各种形状的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔
活动过程：
一、结合课件，启发幼儿说出学过的图形宝宝：圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形
二、结合课件，让幼儿欣赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形拼成的美丽图案，激发幼儿设计图形造型的兴趣。
三、幼儿设计造型：
1、教师讲解设计造型的注意事项及记录方法。
2、幼儿自主拼图并进行记录。（教师巡视指导、放轻松音乐）
3、组织幼儿欣赏作品，培养幼儿发现美的能力，分享同伴创造的美。
4、请个别幼儿介绍作品。
四、游戏：《变变变》
玩法及规则：幼儿听音乐变图形，可一人、两人、多人，音乐停止图形即变成。
五、延伸活动：幼儿分成两人一组编讲拼图故事。
关于班级活动方案范文集合 篇11
一.目的
为激励同学们对学习的兴趣和对生活的热情，鼓励一些勤奋好学、乐于助人的优秀学生和工作踏实、善岗职守的优秀半干继续发扬可贵的精神，班级推优计划方案书。希望同学们善于发现身边的美，多向身边的优秀同学学习，取长补短，全面发展自己。
二.要求
1.三好学生
思想品德高尚，刻苦学习，成绩优异，遵守课堂纪律，积极参加课外活动，团结同学，关心集体，勤俭节约，劳动积极，规划方案《班级推优计划方案书》。
2.优秀学生
各方面表现良好，刻苦学习，遵守课堂纪律，热爱集体，关心同学，积极参加有益的文体活动。
3.优秀班干。
被选人安心本职的工作，实事求是，在日常工作中扎扎实实，持之以恒，任劳任怨，关心集体，认真组织班活动，能起到带头作用。
三.措施
(1)工作方法
①将于每学期末对本学期的优秀学生，优秀班干，三好学生，成就优秀的同学作出表彰并发证书、奖状、奖品以资鼓励。
②评三好学生，优秀学生，优秀班干的名额为总人数的25%。
③评成绩优秀奖的名额为班总分前三名。(术科成绩)
(2)工作步骤a
①推优
a.班干和老师推选优秀学生
b.学生和老师推选优秀班干
c.集体推选三好学生
②投票
同学们对被选人作出投票，以票数多少作决定。
③审核
由班干和老师开会商量，对被选人作出审核，通过最后的优秀者。
工作步骤b
①推优
全班开班会推优。
②投票
同学们对被选人作出投票，以票数多少作决定。
③审核
由班干和老师开会商量，对被选人作出审核，通过最后的优秀者。
注：推选人必须抱以公平公证之心，部因自己的个人看法或对他人的偏见二否定别选人，影响推优工作的顺利进行。
关于班级活动方案范文集合 篇12
一、 活动名称：“阳光心态快乐生活”班级活动
二、 活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。
三、 活动主题：阳光心态快乐生活
四、 活动时间：20__年5月20日周五早9：00-12：00
五、 活动地点：足球场
六、 主办单位：环工10-2班委
七、 参与对象：环工13-14全体同学及班导师
八、活动内容：本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。
九、 活动流程：
1. 同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟)
2. 活动一：比手画脚(30-40分钟)
活动规则：1.时间规定2分钟
2..每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。
3.比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时
4.队伍排名按答对题数(一题一分)
3 互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟)
活动细则：1.各组以抢答形式为主
2. 细节由主持人决定
3.答对者即可获送一份精美A礼品
备注：.此环节不列入比赛范围
4 活动二：跑龙套(40分钟)
活动细则：1.每组派出三位同学参加此次比赛
2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以协助可以误导)
3.按时间排名(第一名加6分，第二名加5分依次类推)
4.两次活动累加分数，得出第一名。(如有分数重叠，评分奖品)
5.互动环节二：我猜我猜我再猜猜
活动细则:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份
3.幸运同学设置五名
6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席，由班长颁奖)
十、奖项设置：
优胜奖一组：奖金三十元
二等奖一组：A奖品5份
三等奖一名，B奖品5份
参与奖：15份
精美礼品——
十一.资金预算：
奖金：30元
奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元 =27元
精美小礼品：18元
愿望值：5元
活动后期相片 10元
总计：90元
环境工程10-2 心理委员
20__年5月28日
附表一：奖品设置
奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考
参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考
精美B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考
附表二：工作安排
工作人员 任务 完成任务时间 备注
班长;许文盖 1. 联系班导师，确认班导师是否能参加 1.周四晚前
团支书：廖志珍 1. 联系信息部的人，确认能否邀请他们过来帮拍照
2. 活动现场确定有海量相片 1. 任务1周四晚前
1. 如果不行，请及时通知，或者直接邀请大二学长(姐)帮我们拍照
2. 现场及时提醒拍照人员相片保质保量
组织委员：刘四海 1. 周四中午飞信通知班级活动，确认班级全班到齐
2. 周五早上发飞信再次通知活动地点 周四晚前 1. 第一个飞信通知请备注收到回复，确定参加人数
2. 周四晚自习的时候上报无法参加人数
宣传委员：黄献宁
学习委员：周旋 1. 制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇
2. 制作纸盒，放小愿望的
3. 绳子 周五早自习前 1.卡片可以是白色草稿纸，节约为主
文艺委员:刘静
生活委员：莫超
体育委员：苏富强 1. 购买奖品
2. 准备脑筋急转弯的题目 周四晚自习前 1. 由于物品较多，可以分开存放
2. 题目较多，建议每人负责20道题左右
3. 题目准备好请主动与周旋联系
心理委员：莫碧琴 1. 活动策划
2. 活动负责
3. 确定主持人
4. 制作ppt 周三晚 1. 确定班委及时知道自己任务
2. 及时进行工作汇总，确认一切准备就绪
附表三：物品准备
物品准备：
箱子——自备
卡纸——待定
绳子——自备
蒙眼的布——自备
关于班级活动方案范文集合 篇13
一、指导思想
新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展团体主义教育，培养团体主义精神，构成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。
二、教育总目标
1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、团体主义、礼貌行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，经过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌好少年。
4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
三、教育资料和措施
1、礼貌行为教育：
（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，经过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。
（2）切实抓好行为规范教育，有资料、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“礼貌班”。
2、礼貌教育
（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
（2）学习待人接物的基本礼仪。
（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。
（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四、具体活动安排：
九月份：
1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。
2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。
4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。
十月份：
1、开展一次“小义工”活动。
2、。结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。
十一月份
1、社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
十二月份：
1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。
2、主题班会“人人献出一点爱”。
元月份：
1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。
2、做好班级工作小结，布置寒假工作。
关于班级活动方案范文集合 篇14
准备：各种纸球(大的、小的、轻的、重的，内装有豆类、铃铛可发出响声)、纸棒、怪兽之家(各式塑料袋――用废纸张填充后贴上怪兽面具)、地垫板、围巾、纸箱
玩法一：打怪兽
将怪兽之家悬在半空，幼儿自由选择各种纸球，站在规定位置，对准怪兽进行投掷。
玩法二：棒球比赛
将幼儿分为两组，每组7―8名，幼儿可自己推赶球，也可将球传至同伴，以打进球门为胜。
玩法三：运球
两名幼儿为一组，将纸球放在塑板或围巾上，两人合作，快速奔跑，将球运至终点。
玩法四：海狮顶球1.用纸棒顶住纸球，比一比谁的纸球在棒上坚持时间长。
2.用纸棒顶住纸球，绕过障碍物走。
玩法五：抬花轿
幼儿两人一组，手拿小棒对持而立，将球放在两根小棒上，合作将球抬至终点(如球掉下需返回原地重来)。
关于班级活动方案范文集合 篇15
一、活动主题
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接20__年北京奥运会作准备。
二、活动目的
通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三、活动准备：
1、学生查阅资料，学习文明问候用语。
2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3、搜集有关社会文明的FLASH动画。
4、请老师讲有关文明方面的笑话。
四、活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4、考考你的小游戏。
5、男女小合唱《文明我们爱你》。
6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的.。
7、看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。
8、玩吹气球的游戏。
9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11、全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。
12、班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
关于班级活动方案范文集合 篇16
一、活动意义：
丰富同学的校园生活，加强同学的沟通与交流，提高班级凝聚力和荣誉感，发挥同学间的团队合作精神，改善学习氛围，保持积极向上的学习心态。
二、活动时间：
第十二周
三、参加人员：
全班同学
四、大赛项目：
文：心有灵犀、听写比赛、成语比赛、趣味抢答
武：定点投篮、拔河比赛、趣味跳绳、踢毽子
五、总裁判：
班主任
六、设置奖项：
团体奖：冠军队团体、团结奖个人奖：最有魅力队长奖、优秀组织奖
七、前期工作安排：
1、工作人员：班主任、班长
2、比赛道具：篮球、跳绳、毽子、拔河绳、计时器
3、奖品准备：
4、相机安排：安排1台以上相机捉拍比赛的精彩瞬间。
5、分组：班上男女生按比例分成三组，每组19人，每组正副组长各一名，其余为组员，要求每位同学必须服从安排。每组成员在接到自己的分组名单后，各自找齐自己的组员，选出组长，并且在最快的时间内为自己的组选取一个具有代表性的组名，由组长上报给班主任。在整个大赛开始之前，组内应先决定好参加每一个项目比赛的选手，以便在赛前做好准备。
分组安排表如下：
说明：每一组成员必须听从
组长和副组长的安排，积极配合，不得发生争执事件，一旦发生，必扣该组最后得分，组长要努力做好协调工作，组织积极参加各项活动，为本组成员做好服务工作，有什么事情主动跟班主任取得沟通；在每一项活动进行过程中，每一组的组长及成员必须保证本组的秩序，不能扰乱氛围，在自己知道答案的情况下必须要举手回答，不能吵闹，如有发生此情况，给予相应的惩罚，希望大家保持一定的纪律性，一切活动总策划权由班主任定夺，听从班主任的安排。
八、比赛流程：
大赛顺序：
第一大项、心有灵犀、听写比赛
第二大项、定点投篮、踢毽子
第三大项、趣味抢答、成语比赛
第四大项、拔河比赛、趣味跳绳
比赛安排表如下：
1、心有灵犀：每个大组选出四人组成两个小组参加比赛。每一小组的组员为搭档，相对站立，A同学面向投影，B同学背向投影；A同学通过语言（不能与投影上词语中文字相同）或其他方式传递信息给B同学，B同学猜该词语，猜不出可以跳过。每个小组限时3分钟，最后总计每个大组所猜出答案的个数。按总计个数排名，并且加相应的星星。
2、听写比赛：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组抽选一名组员为参赛选手，有5道题，题目念完后，有5秒钟的反应时间，由该选手的答案写在黑板上，写对得10分，写错或不写得0分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，共10个题目，每组在听完题目之后，知道答案的组员示意给组长，由组长举手抢答，抢答成功请把答案写在黑板上，写对加15分，写错扣5分。两轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。
3、趣味抢答：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组抽选一名组员为参赛选手，每一组有5道题，题目念完后，有5秒钟的反应时间，由该组成员举手回答，答对得10分，答错或不答得0分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，共10个题目，每组在听完题目之后，知道答案的`组员示意给组长，由组长举手抢答，答对加15分，答错扣5分。两轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。
4、成语比赛：由裁判念出成语大意，参赛者快速答出成语。规则同上
5、定点投篮：每一组选出4名代表（必须是两男两女）参加比赛。
参赛选手站在罚球线上，定点投篮，每人有5次机会，以组为单位，分别进行，裁判统计每一组投进的个数，数目最多的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。
6、踢毽子：每一组选男女生各2名参加比赛，每一位参赛者有一次机会，最后把每一位组员所踢个数相加为本组的成绩。根据跳的个数进行排名，并且加相应的星星。
7、拔河比赛：每一组只要求派十名同学参加（五男五女）。三组分别进行拔河比赛，其他为拉拉队成员。每组依次进行比赛，赢了的队伍加10分，输了的队伍加5分。三轮过后根据总分进行排名，并且加星。
8、趣味跳绳：每一组选十个人参与跳绳，男女各5名，另外选出两个人负责甩绳子。绳子甩起来之后，由参赛选手一个接一个地跳，跳停即换人，跳的个数进行累积，在3分钟内，跳的个数最多的获胜，根据跳的个数进行排名，并且加相应的星星。
注：每一项目的比赛，第一名加五颗星，第二名加三颗星，第三名加一颗星。
九、后期安排：
比赛结束后留下一些人整理比赛场地的卫生。收集同学们所拍的相片共享到QQ群里。计算本次活动所花费的费用向同学们汇报。
十、注意事项：
1、所以参加的同学必须有时间观念和纪录观念，听从安排，准时集合。
2、遵守比赛规则，服从裁判安排。
3、比赛应该遵循友谊第一，比赛第二的原则，文明比赛。
十一、经费预算：
略
关于班级活动方案范文集合 篇17
活动主题：
伸出彼此的手，温暖彼此的心，
让团结的力量幻化成一道神奇的闪电，
成为天边亮丽的风景！
活动背景：
社会在发展，人类在进步，而人与人之间的交流却在不知不觉中减少；生活在提高，竞争在增大，每个人脸上的表情越来越冷漠；大学生的生活在丰富，大学生的能力在提高，而大学生之间单纯的友谊却正在被某种说不清、道不明的东西所取代；你在呼唤团结，我在渴望关爱，而彼此热忱的心却在被某种隔膜所冷却；地震的灾害，金融的危机，使得本就僵硬的关系愈加生疏……
活动目的：
希望通过本次活动，能够加强班级的沟通与交流，促进班级的成长与团结，增强班级的凝聚力与战斗力！
主办单位：
四川化工职业技术学院院团委
策划承办单位：
四川化工职业技术学院化学工程系团总支学生会
活动对象：
化学工程系大一、大二所有班级
活动时间：
20xx年3月2日——3月13日
活动地点：
室内——实训楼a106、综合楼a区3楼
室外——四川化工职业技术学院内
活动流程：
一、 有关宣传：
1. 提前一周开始准备展板与海报宣传，展板上要说明活动名称、活动目的、活动对象及活动时间。
2. 提前3～5天召集各班班长或团支书进行活动的讲解与动员，要求明确活动目的与举办该活动的必要性。
3. 提前1～2天进行通讯稿播放，提高该活动的知名度，让该活动深入人心，同时让同学了解化工系学生会活动的`最新动态。
二、 活动项目：
1. 班规大比拼：
参赛时间：20xx年3月2日下午4：30
参赛地点：综合楼3楼
参赛说明：1.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛
1.2每组比赛顺序由各班抽签所得
1.3每班派出一位代表对本班班规进行介绍，限时十分钟
得分说明：每组比赛均由评委打分，满分为10分，各班最终成绩为评委平均分
评分细则：1.4使用普通话，表达流利、清晰（2分）
1.5对本班班规介绍全面、简单明了（5分）
1.6该班班规合理周到，有一定的创新性（3分）
2.考验顶梁柱：
参赛时间：20xx年3月4日下午4：30
参赛人员：各班所有班委
参赛地点：综合楼3楼
参赛说明：2.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛
2.2每组比赛顺序由各班抽签所得
2.3每个参赛队伍选出四名代表进行比赛，其余班委为其加油。
关于班级活动方案范文集合 篇18
活动要求：每个班级开展活动时，一定要有两人来做，心理委员作为活动主持人，另一人作为助手。如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每个活动结束后要必须进行活动感受分享。
活动环节：
第一项热身活动：全班同学围成一个大圆站立（可以按照体育队形一排一排走动围圆）。现在我们报数分一下组（根据你想设定的组数进行报数，最好在十到十二人一组的分）。
一、同心协力
将全班同学分成你设计的组数，每个组独立的围成一个圆，然后给每个组发一张报纸。要求是：现在我们的生活发生了大的.灾难，20xx到来了，地球即将毁灭，上帝在次建造了一艘诺亚方舟，现在为了大家能安全脱险，脚下的报纸就是你们的诺亚方舟，在保证报纸不破的情况下，全体成员要站在报纸上边。小组全体成员站在上边后，一起喊十个数，喊完没有掉下来的算胜利，当一组完成以后，将报纸对折，继续进行。
主持人询问：刚开始看见报纸的时候在想什么？当开始去站立的时候，遇到的最大问题是 什么？当时是谁提出来的？又是谁来解决的？其他人在做什么？
引导：（在这个团队中，合作的重要性）
二、解千千结
原来分的小组不变，接下来，每个小组围成一个圈，，找见你的对面，伸出右手和对方握手并大声说你好，双手握住以后不要放开，同时将左手与你周围的人随即的握住，（不要与你的对面的人握左手），在手不松开的情况下，把这个结解开，还原为一个圆。
主持人询问：在解这个结的时候遇到的最大问题是 什么？当时是谁解决的？其他人在做什么？
引导：（在解结的时候，每个人都要参与，不是问题在哪里，哪里人去解决，需要全体成员一起努力）
分享环节：
活动环节，到此结束，接下来我想请几位同学说一下，他在活动中的感受，与大家进行一下分享。（先让同学自己主动说，然后再随机找几个学生进行表达）
最后感谢大家参与今天的活动，以后类似的活动，心理中心还会开展，希望我们的班级能在我们每个人的积极努力下，成为沁县中学最优秀，最团结的班集体。（大声询问大家）大家有用没信心？
好的，今天活动到此结束，下来每个人写一份活动的感受，不限制字数，只要能把自己内心的感受表达出来就行。
关于班级活动方案范文集合 篇19
一、晚会主题：
青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会
二、晚会基调：
喜庆、祥和、热烈。
三、晚会地点：
高三(15)教室
四、晚会时间：
根据学校安排确定
五、晚会思路：
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
六、晚会节目要求
1、歌曲类：
(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);
(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类：
(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。
(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
(4)、相关歌曲的伴舞。
3、曲艺(语言)类：
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;
(2)、经典的.传统曲艺类节目;
(3)、其它类型的曲艺节目。
4、其他节目
七、节目来源：
全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。
八、晚会参报节目要求：
能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。
九、节目报名时间及要求：
时间：12月30日一天时间。
要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。
十、对宿管部人员及走读人员的要求
宿管部各寝寝室长负责在30日收集分享整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。
十一、晚会主持人要求：
1、女生、男生各2名;
2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;
4、报名时间：12月30日
4、主持人由文艺部负责选拔。
十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。
十三、筹备组相关负责人员
总组长：吴志丹(负责节目的收集分享整理、主持人的选拔)
副组长：郑佳楠、任亚菲
晚会采购组：李晶、翟书金、李秋生(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。
晚会纪律组：王弯弯王钟毅付千千赵杨柳(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)
安全保卫组：聂旺盛白爽志
十四、其余事项
1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;
2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。
3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。
4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。
5、晚会教室课桌应摆放为方形。
6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。
迎元旦班级活动方案策划书高三
一.活动名称：
“爱在一起”欢庆元旦
二.活动目的：
经过高中三年的学习生活，我们曾一起欢笑感动，也曾互帮互助，也曾共同为了班级的梦努力奋斗，那些笑脸和身影深深铭记在我们的心中。相亲相爱的高三(15)班，可亲可爱的boys and girls,“爱在一起”，一场温馨快乐的晚会，记录我们大学成长的足迹，铭记我们曾经美好的回忆，展望我们未来美丽的梦想。
三.活动时间和场地：.12.9音乐楼501全体高三(15)班同学和特邀嘉宾
四.活动内容
(一)活动前期准备
1：班委会议确定策划流程与内容，确定策划书，并分配各个班委任务：秦博文—负责活动全面流程和拍照;刘郁—负责调动男生;王星星，张晓娴—负责ppt播放讲解;刘芳铭—购买活动所需物品;胡霞—负责调动女生;赵炳卿—主持活动进行。
2：提前一周通知并鼓励班级同学准备排练才艺节目，期间要多了解节目近况，文艺委员汇总节目并编排节目单。 3：提前通知季鑫设计黑板背景板报和王星星设计ppt背景展示，生活委员刘芳铭购买装饰用品，奖品和零食。
4：提前安排搜集游戏惩罚环节所需的材料等，并搜集有奖竞猜环节的题库(包括名人名作，专业知识，生活常识，娱乐八卦，时事新闻，天文地理等)。
5.活动当天提前再次通知班级时间地点，班委提前到场布置晚会场地，注意借相机和注意多媒体能否使用。
6.提前写好号码，男女生分开记号，游戏前进行匿名抽号。
(二)活动流程：
1：主持人开场白，宣布活动开始。
2：文艺展示：
第一部分
(1)开场舞《noboby》-------208女生宿舍
(2)歌曲对唱-------------------刘郁赵留创
(3)爵士热舞-------------------杜双灵
(4)钢琴弹奏-------------------司雅红、刘郁
(5)歌曲独唱-------------------秦博文
(6) 211 style------------------211女生宿舍
一站到底：五人一组现场答题，共15道。答对2题者均可获得小奖品，答对最多者可以选择:一若继续答题，进行精选5道题，冲击大奖;二若放弃答题则可获得其他奖品。(进行2组)。
快乐销售：2个女生现场抽取一组产品向2个男生推销，两个产品很相似且都是男生不需要的物品。限时三分钟，若女生成功卖出产品，可得奖品，反之男生获得奖品。另外:男生拒绝理由不能说：不需要，必须阐明原因说服女生。(进行2组)。
注意：随机分别在女生号码和男生号码里选取参与的同学，抽过一次的不再抽第二次，保证每一位同学都参与了活动)。
第二部分
(1)开场舞《兔子舞》--------209女生宿舍
(2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社刘郁
(3)音乐情景剧------------张洛维佟翠翠
(4)古筝合奏-------------------彭毅佟翠翠
(5)歌曲对唱----------------陶志强季鑫
(6)小品《职来职去》-------210女生宿舍(ps：主持人征集现场应聘者)一站到底：进行2组。快乐销售：进行2组。
3.播放“爱的剪影”ppt。4.轻松游戏：
(1)解手链------体现团结，协调与合作(4男4女进行游戏，进行2组)。
(2)谁是卧底----体现信任，辨别与选择(五人一组，其中一人抽到与其它人不一样但非常相似的词汇即是卧底，五个人依次进行描绘特点，然后同时选择卧底是谁，被选票数最多且不是卧底者出局，若选中卧底则结束。进行2组。
4.话梦想传真情：“真心话与大冒险”;“大声说出我的心”(可以聊聊这一年半自己的生活和内心的感慨，也可以感谢一些同学和事情，也可以谈谈未来梦想和现实的未来之路。)
5.集体唱班歌，留念全家福。
五.活动预算：略
关于班级活动方案范文集合 篇20
时间：3月x日
地点：四（x）班教室
主持人：班主任
主题：植树节，你做了什么？
一、活动目的
1、通过植树活动，为家乡绿化尽绵薄之力；
2、通过节目宣传环保，让环保意识这棵小树深深地在每个学生心里扎根。
二、活动内容
1、对本周内学生的植树情况进行反馈：本周我班学生在不同地点共植树18棵种类达12种，希望同学们能用心关注小树的成长。
2、请植树的同学说说自己植树的心得体会，并向大家介绍自己所种树种的相关知识。
3、全班交流，了解植树节的由来，探讨植树的意义。
4、请没有植树的同学谈谈自己该怎么做。
（1）补种一棵树；
（2）将小树植入心中——我们可以更进一步地了解绿树对环境的作用：保持水土、防御风沙、净化空气……
（3）今后，我们要用实际行动来保护花草树木；
5、提出希望：可以的话，今后，我们每年植树节都种上一棵树。
6、展示“认识大自然”的`手抄报。
三、总结
1、班主任总结：通过本周的植树活动，我们的收获很多，植树的同学都拥有了一个新朋友，同时，我们相信那一树让人舒适的绿色会在我们每个同学的心中都烙下了深深的印记。相信我们会把自己的环保意识贯彻到我们的日常行为中去，做个合格的环保小卫士。
2、个别学生谈体会。
关于班级活动方案范文集合 篇21
为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）
七、评分标准
（一）基本分（40分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)（20分）
（二）服装纪律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
（三）演唱形式与指挥（0分）
1、指挥动作标准、协调。（分）
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（分）
、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。）
未尽事宜另行通知
德育处
20xx年10月16日
关于班级活动方案范文集合 篇22
“营造书香班级，让好书陪伴学生。”的活动在我班开展以来，“读书好,多读书，读好书”的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（1）班也在此氛围中开展了“书香伴我成长”的读书活动。
一、制定计划，规范读书。
我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生每天看书的时间至少要一个小时,每个学期看书至少要三本,还要准备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就督促孩子们认真地去看书。同时，老师要有选择地给学生推荐几本好书，如《安徒生童话》、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书，并根据自身实际制定个人读书计划，如每天读书时间的分配和安排，这学期要看的.书的名字等。
二、要营造一个书香班级。
我们班的读书口号是：我读书，我快乐， 利用课前两分钟，让学生诵读古诗，其实也是读书活动的一种形式。我们还在班级中建立了“图书角”，选出了认真负责的图书管理员,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人至少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在“读一本书，交一个朋友”和“换一本书，交一个朋友”的活动中，让孩子们体会阅读的快乐。
三、开展活动，激发读书的兴趣。
读的内容也从古诗词、小儿歌，扩展到成语故事、儿童文学等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。中午读书时间我还让学生进行了 “读书展”的活动，让字读书读得多，收获又多的小朋友把自己的收获展示给全班小朋友看，其他学生在欣赏与学习中得到进步。这学期我们特地开展了一次“书香班级”的主题班会，让学生从自己读到故事中，选取一个讲给大家听，可以是童话故事，可以是神话故事，也可以是成语故事……我还要求学生每天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语、一句话、一段话都可以。另外，每月中有一篇周记要求学生写相关的读后感，并进行全班评比，优秀的发奖品，这就激发了他们进一步阅读的热情。
现在，班里很多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪明，真是一份耕耘一份收获。每次看到班中学生手捧一本图书，安安静静地沉浸在书海中时，我都会产生由衷的欣慰、感动。
关于班级活动方案范文集合 篇23
一、队会名称：
《班级是我们共同的家》
二、教育目的：
通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。
三、活动形式：
表演，故事，朗诵，合唱，讨论。
四、活动准备：
1.小纸叶子42片，电子琴
2.编排小品：《教室洗刷刷》、《雨花花》
五、活动过程：
主题：班级是我们共同的家
活动一：
师：小朋友们，蓝天是星星的家，树林是鸟儿的家，大海是鱼儿的家，班级是我们的家。星星、鸟儿、鱼儿都爱自己的家。小朋友们，你们爱自己的家吗？如果把班集体比作树妈妈的话，那么我们班里的每个小朋友就是树上的叶宝宝。树妈妈美，叶宝宝才会美，叶宝宝茁壮成长，树妈妈才会更漂亮。我们一（1）班的小朋友们想不想让一（1）班这棵大树变得更美更漂亮呢？
那就请把你们手中写有自己名字的小树叶贴到树妈妈身上，一起来装扮我们的树妈妈吧！
1、师示范贴。
2、学生分成小组上黑板贴。
活动二：个人才艺展示
我们班有很多的很棒的叶宝宝，你们知道吗？接下来请欣赏
1、小小作家，作品简介。
2、尹余：舞蹈动作展示。（伴奏《少女的祈祷》）
3、覃蕾：电子琴《金樱花开》、《祝你生日快乐》
小朋友们，他们表现棒不棒？让我们用掌声来感谢他们！老师知道在坐的其他小朋友也同样有一颗热爱班集体的心，有一个聪明的大脑和灵巧的双手，今后让我们每个小朋友都能将自己最出色的一面展现给大家，让我们一（1）班这个小家因为你而变得更加美丽，好不好！
活动三：教室《洗刷刷》
师：小朋友们每天都要刷牙、洗脸、洗澡才能让自己干净清洁。那么我们的教室要不要每天洗澡，也就是打扫它呢！为什么呢？对，干净整洁的教室，我们在里面上课学习才更舒服！请小朋友们认真观看由侯志宇几位小朋友们为我们表演的节目：教室《洗刷刷》。
活动四：朗诵诗歌《我的朋友在哪里？》
1、讨论交流：有朋友有什么好处？
师：小朋友们，你生活在班集体中，希不希望自己有朋友？有朋友有什么好处吗？（分享高兴，伤心时得到安慰，改掉坏毛病）
2、朗诵诗歌《我的朋友在哪里？》
是呀，所以班集体里小朋友们就像兄弟姐妹一样在一起多好呀！（像我们班，有活泼可爱的小聪、小侯队长、我们勤劳能干的小纯、晨辰、阿智、韦尉、媛媛、有让人感动的黄桢、韦扬）我们在一起生活得都非常快乐。
你们会唱有关朋友的歌吗？卢老师这里有一首有一很有趣的小诗〈我的朋友在哪里〉想不想跟卢老师一起来朗读？还可以加上动作和表情！
活动五：〈雨花花〉
师：小朋友们在一起相亲相爱的感觉真的是太好了，请大家一起来欣赏一个精彩的节目〈雨花花〉
活动六：诗朗诵：《班级小集体》
最后，让我们一起以一首小诗来结束今天的主题班会，好不好？
请大家一起准备好：
集体小天地，大家在一起。
今天你帮我，明天我帮你。
“谢谢同学们！”“不谢，别客气“。
你我同进步，友情记心里。
六、活动小结：
我们一（1）班各方面情况都相对特殊一些，上学期就换了两个班主任，学生很多良好的行为习惯都没有养成；我是他们的第三个班主任，但却是这个学期才到我们学校工作，对学校的各种管理都不太熟悉，本身也存在很多不足，自身对环境的适应也需要一定的时间；我虽然做班主任，可是由于只上我们班的品德课，而且平时课也不少，所以与孩子们在一起的时间少之又少，虽然想出一些较好的管理制度，但是却没有时间去监督！不过好在在大半个学期以来的潜移默化，自己也确实花了很多心思和精力，现在总算进步了不少！但仅仅是这样还是不够的，针对本班的实际情况,我确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演，故事，朗诵，合唱，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式,教会学生如何与同学交往，培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。
本次主题队会中，有几点做得比较好的`是：
1、容易分心，注意力难集中，是一年级的孩子的年龄特点。虽然此次队会前来观摩队会的同学在时间上不统一，在开展活动时总会被打断，而且由于观摩的人数较多，稍稍显得有些吵。可我们班的小朋友却能始终集中注意力，坐得端端正正，用心的投入活动中，这跟刚开学的时候比起来，进步已经是很大的了。我觉得这是很难得的，也令我感动十分欣慰。
2、在本次队会中，不管是哪一个活动，孩子们都能有序的进行，没有出现混乱的场面。特别是第一个活动贴小树叶的时候，孩子们能一组一组按顺序走上黑板。这也说明在孩子们的心中，已经有这样的一个意识了！
3、在队会中，孩子们不管是在等待节目的演出，还是在观看的过程，都始终能以一种欣赏的眼光去看待他人，给予别人掌声和鼓励，整个主题队会都从始至终都弥漫着浓浓的友情和亲情！这也正是这个班级还有班级里的每一个成员所需要的！
不足之处为：
由于自己平时时间比较紧，准备得不够充分，所以各个节目质量还不是很高，感染力还不是特别强！
关于班级活动方案范文集合 篇24
班级、教室是学生学习活动的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的班级布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为班主任的我，积极响应学校提出的“温馨班级”建设活动的号召，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。
“温馨班级”是指一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨班级”的实质是增强班级的凝聚力，实现师生和谐、生生和谐。因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨班级”就是为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，让教室、校园成为孩子们共同成长的精神家园。明确这一目标后，我就让班里的每一个学生都知晓，让孩子成为环境主人，一起参加“温馨班级”的创建。在老师和孩子们的共同讨论下，我们准备从以下几方面为班级教育目标的达成营造出良好的教育氛围。
一、重视班级硬件建设，创造美好环境
班级坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天轮流打扫教室，培养爱护教室公物和主人翁精神，树立“干净、整洁教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具无隐患。班级中将设立许多的岗位，如：小小卫生员、文明纠察员等。由学生自己认领，并安排了值日班长检查落实，每天学生各司其职，为班级尽自己的一份力。
二、注重班级文化建设，营造温馨氛围
班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。要创造一个温馨的学习环境，就要着力进行文化建设。我们结合班级的特色文化——手工，努力使教室的墙壁说话，学生的手工作品、作业，都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生的热情，时时给学生以启迪。
1.在教室里张贴体现班级精神的语句。
2.班级个性特色：以“手工特色为主题”，定期开展有主题的手工实践活动，让学生动手又动脑，快乐学习，快乐成长。
3.设置“图书角” “科普角”。图书来源坚持“三条腿走路”（号召学生从家里带书，教师筹备，从图书室借阅）那样“资源共享”。积极引导，使学生渐渐形成了“人人爱书、人人读书”的.良好风气。“科普角”定期张贴科普小知识，制作科技小作品，使同学们将学习由课内延伸到课外，大大拓宽视野。
4.重视班报，发挥宣传阵地的作用。办班报的遵旨是：短小精悍，内容丰富，布置美观。班报由学生自己定期出版，意在充分发挥他们的聪明才智，锻炼他们的能力。一份好的班报，会让人赏心悦目，不但使人学到了知识，也提升了学生的学习、实践能力，更是凝聚了全班孩子的一颗心。
三、营造温馨育人氛围，让班级成为快乐集体
1.教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效；
2.教师在学生面前体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐；
3.在和谐的师生关系下，学会关爱、理解、宽容所有学生；
4.学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围；
5.同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。
四、创设心灵热线和心灵对话，架起师生桥梁
班级利用校讯通开办“热线服务”，创建师生、教师与家长的沟通桥梁。营造有益于学生身心健康发展的和谐氛围。
“心灵对话”利用墙面板块，孩子和老师每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀乐，写在N字贴上，贴在“心灵对话”板块，倾诉自己每日的心情和感受。也可以是，看了同学的真情告白，回复祝贺、鼓励、建议等言条。通过“心育”活动实践，使每位学生在学习心理、人际心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。让全班孩子和老师的紧紧地联系在一起，形成积极、向上、健康的心理。
关于班级活动方案范文集合 篇25
为了进一步体现学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经三位班主任反复讨论以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。
一、指导思想
深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
二、发展目标
(一)年级举行班际趣味活动
1、通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。
2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。
3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。
2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。
3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。
三、具体实施过程安排
(一)宣传发动阶段(3月15日至3月20日)
1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。
2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特殊教育作用。
3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。
(二)全面实施阶段(3月21日至5月6日)
1、在落实上下功夫。各班落实感恩教育活动的内容和要求。
2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。
3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。
(三)全面总结阶段(5月7日至5月15日)
1、评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。(5月中旬)
2、各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。
3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教育”主题班队会活动。
四、加强领导，抓好宣传
为加强领导，切实抓好感恩教育活动，年级特成立以各班主任为组长：各班班长为副组长，班干部为成员的领导小组。
1、组织、协调、监督
组长：班主任
成员：班干部
职责：负责监督感恩教育活动的开展情况。
2、综合宣传和工作实施组
组长：各班文艺委员
成员：黑板报爱好者
职责：负责宣传报道，在各班黑板报上广泛宣传感恩教育工作动态;汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。
3、信息报道和资料归档组
组长：各班宣传委员
成员：写作能力较强的同学
职责：具体负责落实感恩教育活动的系列信息报道，及时向学校广播站投稿，收集该活动的有关资料，并归范整理。
(1)加强信息交流和宣传。年级内各班互相通报《感恩教育活动》工作的开展情况，收集整理本班感恩教育活动相关的资料。
(2)感恩教育系列活动要纳入学期末学生德育考核的重要内容，严格考核量化。
关于班级活动方案范文集合 篇26
一、活动主题：
“亲近自然，增进友谊”
二、活动目的与意义：
20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进各学校社团同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，为全体成员营造一种轻松自由的气氛，增强同学们的集体意识，增进舍友同学之间的友谊。
三、活动对象：
13级外语1区
四、活动时间：
20xx年4月19日
五、活动地点：
森林公园
六、活动安排
（一）前期准备工作
1、团委们进行协商，了解旅游路线、行程及价格，并就相关事项达成共识。
2、召开团委会议。为大家讲解春游当天的行程，让大家对行程有大致的了解。同时提醒大家出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
3、完成活动当天工作人员的安排，以维持春游当天的秩序。
4、与其他社团负责人交换本社意见再次协商。
5、准备出游过程的摄影工具，购买出游所需物品，安排出行车辆。
6、各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：4月19日早上8：30在校门口集合，人员到齐后集体乘车前往森林公园。定于16：30返回学校。
2、活动内容：
1）在前往景点的途中，让大家在车上交流分享曾经出游的经历以及趣事；玩些互动游戏。同时再次提醒大家游玩时应该注意的事项。
2）抵达后，点名；一同进入景区。
3）每到休息时间，会进行人数清点。
（三）具体安排：
2）学习委员负责人数点名，踩点，安排各队组长，活动等。主要景区
3）团支书和副团支书负责安排游戏，提前到场组织。
4）文体委员、生活委员、实践委员等负责那天中午伙食，提早做好采购，聚餐等物品，讨论就餐地点。
5）宣传委员做好通知工作，包括人员安排情况。
6）生活委员最后要做好集体合影。
（三）后期总结工作
（1）了解同学们对本次春游的满意程度，为下次更好地组织活动积累经验；
（2）将本次活动的照片以及同学们的`感想制作成纪念册，为协会活动留下更多美好的记忆。
七、注意事项：
（1）出发前由宣传部门做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（5）出行时由活动部门准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
备注：如遇下雨天气，便将活动推迟。
有关班级活动方案范文5
指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。
工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。
具体措施：
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全规章制度
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。
(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。
(2)校园醒目位置书写固定性标语。
(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。
(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。
(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用
(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。
(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。
关于班级活动方案范文集合 篇27
活动目的：
1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；
2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；
3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。
活动时间：
xx年4月18号（暂定）
活动地点：
黄山市屯溪区葛山
参与人员：
黄山学院社科系08思政全体学生（49人）
组织人员：
08 思政班委会
活动准备阶段：
1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；
2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；
3、接下来的'一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；
4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。
正式活动阶段：
1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；
2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；
3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；
4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。
活动结束阶段：
集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。
资金预算：
略
安保组织措施：
按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，ty（负责男生），mg（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。
注意事项：
乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。
关于班级活动方案范文集合 篇28
1、活动目的：
丰富课余生活，促进班级交流，提高团结意识，增强个人体质，推进学部发展。
2、活动时间和地点：
四月至六月
前期宣传：第五周--第六周
比赛时间：第六周--十八周（十三周考试周不计在内）
比赛地点：文华学院运动场
3、参赛单位：
08,09所有班级（共计14个）
4、参赛要求
自08年成功举办奥运会以来，全名健身的理念已深入人心，体育比赛不仅仅是一场竞赛，更是一种展示个人素质，展现团体意识的活动。
恪守“友谊第一，比赛第二”的原则，组织班级体育活动的目的就是促进学部内部班级之间的情谊，加深彼此的了解，提升凝聚力。
比赛过程中注意对自己及他人的保护。若遇见突发情况，一定要保持冷静，听从现场裁判的智慧，赛后协调解决。
比赛过程中一切听从裁判的安排，队员尊重裁判是最起码的`要求，同时要求裁判必须公正公开的对比赛负责。
若参赛当天天气不适合比赛，则延迟比赛，具体补赛时间另行通知。
五、比赛形式及评分标准
根据每个班的课程表，安排同时没有课程的两个班级在单位时间内开展某一项趣味比赛（赛程表附表)，每一周一种比赛，并在公告栏里提前通知，让每个班级都有时间准备。
在比赛的具体形式（另附表）上，我们力求丰富多样并富有趣味性，争取调动整个班级的所有力量，以达到我们对这次活动的最初出发点。
比赛采取积分制，获胜的一方积3分，失败的一方积1分。另，为了表示鼓励，我们将对提前或准时到场的班级加0.2分。
六，活动流程
1.前期宣传：
宣传部
负责绘制班级体育活动的海报及制作宣传单。
新闻部
负责对比赛的赛况进行有代表性的记录，并负责在网站上发布相关信息。
体育部
赛前对各班的班长及文体委员进行活动流程讲解，在比赛中担任裁判，其他部门协助此次活动
2.除体育部人员出任中间裁判外，每个班派一名裁判同时起到监督作用。
3.每周比赛结束后，体育部相关人员负责分数的统计，及排名的公布。同时公布下一周的赛程表及比赛项目，比赛要求。
4.在班级体育活动的所有赛程结束时，我们会根据累计的积分进行总体排名，并对成绩优异的班级进行奖励。
5.对于比赛双方的男生人数分配，我们采取水桶原则即以参赛双方男生人数较少的班级的男生数量为底线，确定最终比赛时的男生选手数量。
6.每班除参赛选手外，其他班集体成员作为拉拉队也要求出场在旁观赛。
关于班级活动方案范文集合 篇29
一、活动目的
通过开展庆祝“端午节”系列的班级活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，深刻体会到中国传统节日的气息，使学生进一步了解祖国的传统节日更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发学生的爱国热情。
二、活动主题
粽香飘四方。
三、活动内容：
活动时间：20xx年6月3日
活动地点：xx班级
活动主要负责人:班长、副部长
活动对象：xx班级全体学生
四、人员安排以及道具安排
（1）主持人：班长
负责：活动进行流程的进行
（2）采购组：生活委员组织安排
负责：报备班主任使用班费采购活动所需的物品
（3）布场组：体育委员组织安排
负责：布置班级装饰，桌凳摆放位置。
（4）应急小组：副班长组织人员进行
负责：防止意外人员受伤、停电等措施。
（5）撤场组：体育委员组织人员
责任：最后离场将桌椅复原。
1、场地布置装饰：一包气球、口哨、纱帘、蓝牙音箱、麦克风。
2、桌椅摆放：摆四列桌子一排8个，每一个桌子左右各一个凳子。（布场组提前策划摆放好桌凳）
3、准备好材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳等物品。
4、布场组提前借好麦克风和蓝牙音箱。
五、活动流程
1、主持人讲端午节的由来并提问：
（1）端午节的来历
（2）端午节的节日意义
（3）全国各地或国外的端午节习俗
（4）让同学们谈谈自己对端午节的`了解
2、制作粽子
主持人宣布做粽子的方法：
（1）将粽叶折成漏斗形
（2）在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
（3）用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
（4）将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
3、班主任讲话：
同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
4、活动结束
撤场组组织撤场，提前联系好饭堂将粽子送至饭堂。
活动应急方案：
1、应急小组：小组成员包括应对突发事件的组织，现场老师，以及活动现场布置和活动各个环节的专门负责人，做好防范威胁的应急准备。
项目内容
单价（元）
数量
总额（元）
粽子材料
7
10（套）
70
气球
10
1包
10
停电应急蜡烛
2
10
20
纱帘
15
1
15
合计：115（元）
关于班级活动方案范文集合 篇30
主题活动目标：
1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
具体活动内容：
活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：
1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）
4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：
1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实 物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸："我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国活动目的：
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的'特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：
知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
1、激发兴趣。
出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？
2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：
（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
关于班级活动方案范文集合 篇31
活动名称:让座
设计意图:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动
教育目标:对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐.
材料准备:小椅子若干 小娃娃一个 自制方向盘一个.
教学过程:
(一) 开始部分
谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)
(二)进行部分
1.象表演:公交车上的故事
幼儿分别扮演司机售票员乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶.
2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事?
3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望.
4.师幼儿有感情地朗读儿歌
(三)结束部分
幼儿自由组合成三组进行表演游戏. 教师要鼓励幼儿大胆表演,不拘泥于儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组.
关于班级活动方案范文集合 篇32
一、指导思想：
3月5日，是等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻班级学生心中。
二、活动时间：
三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动步骤：
第一阶段：主题是“了解雷锋”
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的.名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”
活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导班级学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”
活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在班级内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”
活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。
关于班级活动方案范文集合 篇33
教育目的：
1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。
教育重点：
紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。
活动准备：
多媒本课件
活动方案
一、心理测试——发现爱
1、心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最喜爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？
2、学生填写。
3、故事情境创设：师：传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪婪，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的`身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必须交出其中一份心爱之物，你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会交出你最爱的什么？
4、学生回答。教师评述。
5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？
6、学生回答，教师评述。
7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？
8、学生回答，老师评述。
9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！
二、寻爱之旅——体会爱
1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热情。
2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。
3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。
4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。
三、寻爱之旅——回报爱
1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？
2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答问题（要说真心话）
3、师：孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！
4、学生写下自己爱的宣言，教师指导。
5、全班交流。教师评述。
6、师小结：是啊，儿女对父母的回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的第二滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。
四、歌声结束——散播爱
师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅！
歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！
关于班级活动方案范文集合 篇34
一、活动目的
为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题：喜迎新年，快乐过元旦
三、活动时间：20xx年12月31日
四、活动项目及要求
1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。
3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。
4、每一个节目不能超过5分钟;小品类不超过6分钟。
5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
五、活动要求与责任分工：
1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿，加油》，各班必须全员参与。
2、各班准备质量较高的文艺节目(除过集体舞)至少三个，于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。
3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
5、评委：
要求：现场评分、客观公正。
6、统分：
7、所有节目音乐的准备及播放：
8、摄影：
9、舞台布置：
六、活动安排：
第一次彩排时间：12月23日第二次彩排时间：12月27日
七、活动程序：
1、学生、评委按指定就位，由高校长宣布活动纪律。
2、校领导致辞。
3、节目表演。
4、颁奖。
八、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。
九、评比办法：
1、节目设最佳表演奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
2、每班评出2名小小文艺星。
3、精神文明奖1名。(由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面，评出一个文明班集体。)
4、集体舞评比：分高、中、低段，各评出一个优秀表演班集体。
十、评分标准：